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Autismo...Asperger..Autismo de alto funcionamiento..PDD, eh?

Todos los que vivimos la experiencia de tener a un ser querido diagnósticado en el espectro del autismo hemos pasado por la confusión que hay con las diferentes "etiquetas" que existen. A muchos nos ha sucedido que la "etiqueta" varía según el especialista, lo que causa problemas y falsas expectativas en algunos casos... Autismo..Asperger...autismo atípico..leve, moderado...trastorno generalizado del desarrollo....en fin ,ya ustedes saben.... Todas las personas en el espectro del autismo comparten tres áreas principales donde tienen problemas estas son: 1)el lenguaje y la comunicación 2) la interacción social 3)Comportamientos estereotipados/repetitivos Y/O intereses restringidos. Y estas tres areas se denominan comúnmente como la tríada. Ahora, el grado de estas dificultades varia de individuo a individuo. Por eso conocemos a el autismo como un trastorno de espectro. Para hacernos la vida un poco más fácil aqui comparto con ustedes las definiciones de esta terminología que tanto dolores de cabeza nos dan: 1)Trastorno del Espectro Autista: denominación genérica que engloba toda las variantes de la discapacidad 2) Autismo atípico.. cuando hay una discapacidad severa y penetrante en el desarrollo de interacción recíproca social o habilidades de comunicación verbales y no verbales o cuando el comportamiento estereotipado, los intereses, y las actividades están presentes pero los criterios no son encontrados para un desorden específico penetrante del desarrollo, esquizofrenia, esquizotipia, trastorno de la personalidad, o desorden de personalidad de la persona evasivo. Pueden pasar inadvertidos hasta los 3 años. 3)Autismo de alto funcionamiento: comparte la tríada al igual que el Asperger,pero se diferencia del asperger porque si hay retraso en el habla 4)Trastorno generalizado del desarrollo (PDD),término global relativo al espectro autista y trastornos relacionados como el síndrome de frágil X 5)PDD-NOS Trastorno generalizado del desarrollo no especificado = autismo atípico 6)Trastorno semántico pragmático : dificultades para la interacción social y el lenguaje pero no padecen de conductas repetivas o intereses restringidos Ya aclarado un poco lo de la terminología,a ustedes padres les quiero recordar que la importancia de la etiqueta es darle un nombre al padecimiento y es una herramienta para conseguir servicios y la ayuda que requieren nuestros hij@s, no es una sentencia de por vida.. es nuestro deber aprender las fortalezas y debilidades de nuestros hij@s y trabajar con ellas no importa la etiqueta. La etiqueta no define a nuestros hijos. Cada ser humano es individual y único y tiene derecho a aspirar lo mejor.Nunca dejemos que la etiqueta marque nuestro rumbo y recuerden que aunque a veces no veamos la luz al final del túnel,particularmente en esos días grises recuerden que el autismo es tratable y que no importa en que parte del espectro se encuentren, los tratamientos son similares. Cada caso es diferente, el detalle es amoldar los tratamientos a las necesidades de nuestros hij@s. Referencias: www.autism.org.uk Enlaces relacionados al tema de las etiquetas http://www.autism.org.uk/content/1/c6/01/57/09/Autism%20and%20the%20ways%20you%20can%20help%20-%20Spanish.pdf http://www.viviendoenotradimension.com/queeselautismo.htm#96462088 http://www.autism-society.org/site/PageServer?pagename=espanol_PDD http://www.exploringautism.org/spanish/autism/index.htm http://www.micerebro.com/pddq4.shtml

1 comentario:

.:*:.Hada Isol .:*:.¸.¸.•*´¨***¨ dijo...

Fabi más adelante deseo tocar el tema del autismo,me gustaría cuando lo haga que me permitas transcribir este post y poner el enlace a tu blog,te pido permiso para eso,tambien pondré estos videos dime tu que sabes más que yo del tema si te parecen buenos y si conoces otros más avisame.Mi objetivo es llegar a familias que no conocen otras realidades y dejar en claro que el mundo debe integrar a todos no solo a los "normales",mil gracias por tu blog y por la ayuda que puedas darme,un abrazo.
http://es.youtube.com/watch?v=LzslFirYZHA

http://es.youtube.com/watch?v=eUlZ4UlLaMY&feature=related

http://es.youtube.com/watch?v=aYJmmfIp31Y&feature=related


http://es.youtube.com/watch?v=Ayi6R_bEH00

http://es.youtube.com/watch?v=qNH5cDIBwLw&feature=related

http://es.youtube.com/watch?v=lCnFY-3LK7w&feature=related

http://es.youtube.com/watch?v=QsnrE_6suuw&feature=related

http://es.youtube.com/watch?v=la_nmoOKvcI&feature=related

Me darías estadisticas de autismo,quiero dejar en claro que el porcentaje de niños con autismo es alto ,para que todos comprendamos que debemos conocer del tema así si en futuro conocemos a un niño con estas caracteristicas podamos detectar a tiempo,y además ser comprensivos con ellos y sus padres,entender que ellos aprenden y de un modo diferente al nuestro ellos llevan una vida ,que no son vegetales como se pensaba antes,tu guía me servirá gracias desde ya.leeré tu blog para empaparme bien del tema,y cuando escriba el post te aviso,mientras tu dime si los videos te parecen los adecuados.