Desde Argentina, un poco de nuestra realidad

Envío nota publicada por el periodístico argentino "Telenoche". Me pareció muy interesante, y les va a permitir conocer la realidad que vivimos en mi país. Saludos a todos! Pablo.

Una discapacidad invisible

DISCRIMINADOS. La mayoría de los colegios no acepta a los chicos con TGD.

Lucas, Federico y Francisco son chicos normales que padecen Trastorno Generalizado del Desarrollo. Sus padres recorrieron, en promedio, más de treinta colegios para lograr que los chicos puedan educarse, integrarse y así superar sus problemas de sociabilización, según indican los profesionales médicos.

Inclusión educativa y autismo

En el marco del Proyecto de Reforma Educativa de Ecuador se desarrolla el programa “Qué ningún niño quede atrás”. A tal fin, se invita a la sociedad ecuatoriana a completar un formulario en el cual se expresa la voluntad de convertir este proyecto en una realidad. Video: Autismo: la epidemia silenciosa Fuente: Punto de Partida Lamentablemente, muchos países de Latinoamérica aún no cuentan con políticas educativas inclusivas… La Argentina tiene políticas educativas inclusivas que pocas veces se llevan a la práctica. Falta voluntad, capacitación e información. Fabi